Une semaine pour présenter les entreprises coopératives et la coopération scolaire

Du 23 au 27 mars 2009 aura lieu, pour la septième année, la Semaine de la coopération à l’école, initiée par l’Office central de la coopération à l’école et le Groupement national de la coopération, sur le thème de l’échange des pratiques coopératives, de l’école au lycée. La Semaine de la coopération à l’école a pour but de sensibiliser les jeunes, le monde éducatif, le grand public aux valeurs et aux principes de la coopération et de valoriser la pédagogie coopérative. Cette manifestation donnera lieu à de nombreux événements et initiatives dans les classes et les établissements scolaires autour de rencontres et d’échanges avec des dirigeants, élus et salariés d’entreprises coopératives.

Une semaine pour développer l’apprentissage de la coopération à l’école

Apprendre et vivre ensemble en Coopération, c’est apprendre et vivre avec les autres, par les autres, pour les autres, et non pas seul contre les autres. Des fiches pédagogiques et outils, rédigés par des enseignants, militants de la coopération et de la pédagogie coopérative, membres de l’OCCE, pour les écoles élémentaires et les collèges sont téléchargeables sur le site de l’opération www.semaine.coop.

Les objectifs de cette action sont multiples : proposer à ceux qui pratiquent au quotidien la coopération dans le cadre scolaire, de donner à voir leurs pratiques à travers la mise en valeur de projets au niveau local, régional ou national, initier les élèves à la coopération et leur permettre d’en identifier les éléments essentiels, développer une approche active de la connaissance et de l’apprentissage du débat démocratique. A travers cette opération, des liens peuvent aussi se créer avec les structures coopératives du secteur économique.

Une semaine pour présenter la coopération économique

La Semaine de la coopération à l’école, qui associe le monde de l’école et les entreprises coopératives dans leur diversité (coopératives de production, coopératives agricoles, banques coopératives, coopératives de consommateurs, etc.), vise également à mieux faire connaître les sociétés coopératives et leurs pratiques en favorisant l’organisation de rencontres et parfois de visites. Entre le 23 et le 27 mars 2009, des manifestations se dérouleront dans toute la France, comme, par exemple : des rencontres-débats sur les pratiques coopératives, des jeux coopératifs, des rallyes… et bien d’autres actions encore. Nous vous invitons à consulter le programme des actions organisées par région sur le site www.semaine.coop – rubrique « En régions ». Vous trouverez sur le site des fiches pédagogiques, libres de droits et ne comportant aucune publicité, que vous pourrez utiliser toute l’année. Coopérer à l’école, dans l’entreprise, et dans les territoires, c’est possible. Des dizaines de milliers de coopérateurs le prouvent quotidiennement. – Télécharger le document de présentation de la semaine 2009

Un livret téléchargeable : Les entreprises coopératives créatrices de richesses et de sens

Ce support de cours réalisé par Jean-François Draperi, directeur du Centre d’économie sociale du Conservatoire national des arts et métiers (Cestes/Cnam) et rédacteur en chef de la Revue internationale de l’économie sociale (Recma), s’adresse aux enseignants de sciences économiques et sociales. Il leur permet, dans le cadre des programmes scolaires, de présenter à leurs élèves la diversité des formes d’entreprises et leur faire découvrir, de façon vivante, les entreprises coopératives et leurs pratiques. L’objectif visé par ce livret est de permettre aux élèves – citoyens en devenir – d’appréhender la pluralité du monde économique. Parce qu’elles ont pour objectif de répondre aux besoins économiques et sociaux de leurs membres, et non pas de rémunérer le capital, les entreprises coopératives sont des acteurs du développement et de la démocratie économique, au Nord comme au Sud. Ce livret comprend de nombreux tableaux, des rappels historiques, des synthèses, des exemples – européens, latino-américains, africains et asiatiques – et propose des exercices ludiques pour les élèves. Pour cette édition augmentée et actualisée, l’auteur apporte un éclairage sur : – les pratiques coopératives en matière de gouvernance ; – la coopération et le développement durable ; – les coopératives actrices du commerce équitable. Ce livret ne comprend aucune publicité, il est librement photocopiable et utilisable. – Télécharger le support de cours (partie I) – Télécharger le support de cours (partie II)

 

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