Dans l'actualité :

Quel modèle économique pour les associations et entreprises d’utilité sociale ?

Une structure d’utilité sociale qui ne sait pas comment...

Abécédaire de l’action en faveur de la transition écologique pour les agents des collectivités

Ce guide d'Une Fonction Publique pour la Transition Ecologique...

Une exposition pédagogique d’affiches sur la biodiversité

Une opération du photographe Yann Arthus-Bertrand de LA TERRE VUE DU CIEL

Sommaire : [hide]

En 2006, l’association GoodPlanet.org créée et présidée par Yann Arthus-Bertrand lançait l’opération « Le Développement Durable, pourquoi ? » avec le Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et le Ministère de l’Ecologie et du Développement Durable. Ce projet consistait à mettre à disposition gratuitement une vingtaine d’affiches dans chaque école primaire, collège et lycée français pour présenter les enjeux environnementaux et sociaux du monde d’aujourd’hui qui feront le monde de demain. Cette année, le photographe Yann Arthus-Bertrand de LA TERRE VUE DU CIEL renouvelle l’opération en lançant une seconde édition sur la biodiversité.

Les affiches de la seconde édition sur la biodiversité présentent une sélection de photographies accompagnées de textes pédagogiques sur le respect de la diversité des hommes et des richesses naturelles. Elles permettent de mieux connaître ce qu’est la biodiversité et ses enjeux, en quoi elle est indispensable au bon fonctionnement de notre planète. Elles sensibilisent aux relations entre biodiversité et humanité (la nature soigne, la nature nous alimente) et aux conséquences des problèmes environnementaux (le pillage de la nature, des milieux détruits, des espèces disparaissent). Elles peuvent aisément servir de support pour le nouveau plan triennal (2007-2010) en faveur de l’éducation à l’environnement pour un développement durable (E.E.D.D.) dont les objectifs sont : – inclure l’éducation au développement durable dans les programmes de toutes les disciplines à l’école, au collège et au lycée ; – multiplier les établissements en démarche de développement durable (E3D), qui lient l’apprentissage des gestes éco-responsables et les programmes d’enseignement ; – former les professeurs à cet enseignement, quelle que soit leur discipline. Si vous êtes une école primaire, un collège ou un lycée, vous pouvez obtenir gratuitement ces affiches du CDDP (Centre Département de Documentation Pédagogique) dont dépend votre établissement à partir du début mai 2007. Vous êtes une association ou une collectivité, vous pouvez écrire pour toute requête précise à propos du projet ou, si vous souhaitez vous renseigner sur les posters et connaitre leur frais d’acheminement. Sur le site Internet ledeveloppementdurable.fr, tous les éléments sont également mis gratuitement à la disposition du grand public: affiches en téléchargement, fonds d’écrans et de très nombreuses sources pour approfondir chacun des sujets (fiches pédagogiques réalisées par l’Education Nationale, sites Internet pour en savoir plus, etc.).

 

Documents joints

A lire

Abécédaire de l’action en faveur de la transition écologique pour les agents des collectivités

Ce guide d'Une Fonction Publique pour la Transition Ecologique...

Comment surmonter le « statu quo » pour la survie de notre espèce et du vivant ?

Pourquoi ne fait-on rien (ou si peu ?) face à...

Réconcilier écologie et vie quotidienne : quel chemin pour une transition réussie ?

Pour réussir la transition écologique dans le contexte actuel,...

Comment évolue l’opinion des Français sur le changement climatique depuis 25 ans ?

La dernière édition du baromètre de l’ADEME révèle une...

Newsletter

spot_img

Sur Cdurable

Comment former les adultes au climat pour un passage à l’action ?

"Ce n'est pas parce qu'on formera les adultes au...

Scénario TRAMe2035 pour une Transition des Régimes Alimentaires des Ménages vers moins et mieux de viande

L’alimentation actuelle et la production alimentaire associée génèrent un...

Au-dessus du gouffre, face à l’extinction du vivant, quelle responsabilité politique pour contenir l’emballement bioclimatique ?

Trop peu d’entre nous sont en mesure d’expliciter les liens entre le climat, la biosphère et les sociétés. Trois ensembles imbriqués du système Terre dont...

Quel modèle économique pour les associations et entreprises d’utilité sociale ?

Une structure d’utilité sociale qui ne sait pas comment financer son impact doit affûter son modèle économique et aligner les ressources, la stratégie et...

Abécédaire de l’action en faveur de la transition écologique pour les agents des collectivités

Ce guide d'Une Fonction Publique pour la Transition Ecologique sous forme "abécédaire" a pour objectif d'aider les agents des collectivités à structurer et accélérer...