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Quand les enfants dessinent la nature : une vision faussée de la faune et de la flore ?

Kate Howlett, University of Cambridge Les enfants s’intéressent souvent aux...

La santé, un argument plus porteur que l’écologie pour verdir les villes ?

Ariane Rozo, Ademe (Agence de la transition écologique) L’urbanisme favorable...

Education

Quand les enfants dessinent la nature : une vision faussée de la faune et de la flore ?

Kate Howlett, University of Cambridge Les enfants s’intéressent souvent aux animaux. Mais connaissent-ils bien la nature dans toute sa diversité ? Leurs dessins soulèvent un certain...

Le climat entre nos mains – Modèles climatiques

"Le climat entre nos mains – Modèles climatiques" est le nouveau manuel publié par l’Office for Climate Education. Conçu pour les enseignants de lycée,...

Scientifiquement validé, gratuit et testé par des élèves, le kit pédagogique « On s’active pour la biodiv’ ! »

Conçu conjointement par les Académies d’Ile de France, le Muséum National d’Histoire Naturelle, l’Agence Régionale de la Biodiversité îdF, le Conseil Régional d’Ile de...

« Comment Demain ? » : un jeu pédagogique invite les élèves à explorer collectivement les futurs possibles de notre monde

Et si, pour aborder le changement climatique en classe, on partait d’une ville du futur où l’humain et la nature cohabitent en harmonie ?...

Comment expliquer le changement climatique en classe ?

Comprendre les causes du réchauffement climatique et les moyens d'action pour l'atténuer, dès le plus jeune âge ! Une exposition de trois panneaux, proposée...

“Vers les sociétés écologiques de demain : les problèmes de la transition écologique”

Qui peut dire qu’il a été formé à l’écologie ? Et à quelle écologie ? En quête des enseignements écologiques de demain, "Mais qui enseigne l’écologie...

“Grandir avec la nature” : Regards sur un processus, des pratiques pédagogiques, des espaces de nature et leurs effets

Depuis 2016, le FRENE — Réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement — porte et coordonne la recherche-action participative (RAP) « Grandir...

7 leviers d’action pour former les actifs à la transition écologique

Les acteurs de la formation continue ont un rôle majeur à jouer pour la transition écologique. La formation continue est essentielle pour former les...

Une université écologique pour un avenir plus soutenable

Si l’université veut jouer un rôle clé dans la transition écologique, elle ne peut se contenter d’ajouter des modules sur la soutenabilité. Il lui...

Cadre européen des compétences pour la durabilité : l’éducation est un levier central de la transition écologique et sociale

Le GreenComp, cadre européen des compétences pour la durabilité, positionne l’éducation comme un levier central de la transition écologique et sociale. Il vise à...

Comment former les adultes au climat pour un passage à l’action ?

"Ce n'est pas parce qu'on formera les adultes au climat qu'ils passeront à l'action, car comprendre ne suffit pas" nous rappelle Pierre-Henry Dodart, Administrateur...

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Les bons gestes simples à adopter pour protéger la biodiversité

Dans le cadre de la Stratégie nationale biodiversité, et...