Dans l'actualité :

Mettre le travail au cœur de la conduite stratégique de l’entreprise avec une gouvernance qui reconnaît ceux qui font et savent

L’entreprise de demain devra compter sur des équipes responsables...

Du sauveur à l’éboueur : comment les lycéens perçoivent leurs éco-délégués

Voilà cinq ans que les élèves du secondaire ont...

Qu’est-ce qui compte vraiment ? Réponse au Sommet de la Mesure d’Impact 2026

En ce début d’année 2026, une question s’impose plus...

UNE FORMATION A LA CULTURE COOPERATIVE

Susciter l’envie de coopérer

– En remettant l’homme au centre des entreprises

– En favorisant le développement d’un engagement citoyen

– En permettant à des jeunes d’explorer et de définir les bases d’une activité professionnelle et d’un projet de vie

– En impulsant de nouvelles réalisations dans le champ de l’économie sociale et solidaire

Son histoire et ses acteurs :

Depuis une douzaine d’années, le Réseau d’échanges et de pratiques alternatives et solidaires regroupe une trentaine d’entreprises dans toute la France. Celles-ci ont concrètement mis en œuvre des pratiques économiques gardant une distance sur le profit, la course à la consommation ou le tout à l’économie.

Elles inscrivent leur sens dans le concret de pratiques libres et solidaires et se reconnaissent d’une culture commune bien qu’elles aient des métiers et des organisations d’équipe différents :

– Lorsqu’elles sont dans l’agriculture, elles créent une structure collective regroupant des partenaires autour d’une production diversifiée et une commercialisation associant les consommateurs. Elles sont alors souvent à l’initiative de modes d’accueils touristiques, ou pédagogiques, permettant d’aller à la rencontre des hommes, de leurs métiers et de leur environnement.

– Lorsqu’elles sont dans la transformation d’une ressource locale, elles adoptent des structures coopératives. Elles stimulent le développement économique et social dans leur environnement en générant, ou participant, à un foisonnement d’activités autour de filières.

– Lorsqu’elles sont dans le culturel ou le social, elles mettent en œuvre des modes de management déhiérarchisé, où chacun est une personne avant d’être une performance.

« Comment transmettre et affirmer notre culture d’entreprise en contribuant à la réalisation de nouveaux projets ? »

Cette question ainsi que de nombreuses demandes de stages dans les structures ont amené le réseau REPAS à concevoir en 1997 un parcours de formation : ce parcours, organisé sous la forme d’un « compagnonnage alternatif et solidaire » a reçu l’agrément de la Direction de la Formation Continue de la Région Rhône Alpes et accueille chaque année une quinzaine de compagnons.

C’est un parcours pratique de 5 mois pour des jeunes de 18 à 30 ans, du mois de février au mois de juin 2007, mis en place par ce réseau national.

A lire

Du sauveur à l’éboueur : comment les lycéens perçoivent leurs éco-délégués

Voilà cinq ans que les élèves du secondaire ont...

Qu’est-ce qui compte vraiment ? Réponse au Sommet de la Mesure d’Impact 2026

En ce début d’année 2026, une question s’impose plus...

Le Clip Green-Got des pires phrases entendues sur le réchauffement climatique avec Mona Guba

Green-Got, une fintech engagée et créée pour mettre la...

Newsletter

spot_img

Sur Cdurable

Du sauveur à l’éboueur : comment les lycéens perçoivent leurs éco-délégués

Voilà cinq ans que les élèves du secondaire ont...

Un Champagne Biologique & Régénératif issu de vignobles certifiés ROC™ – Regenerative Organic Certified®

Après plusieurs mois d’audit rigoureux et une phase d’observation...

Comment réduire l’impact environnemental et l’empreinte carbone de nos chats ?

Alimentation, jouets, litière … Derrière ces gestes du quotidien...

Le climat entre nos mains – Modèles climatiques : un manuel à destination des enseignants du lycée

"Le climat entre nos mains – Modèles climatiques" est...

Mettre le travail au cœur de la conduite stratégique de l’entreprise avec une gouvernance qui reconnaît ceux qui font et savent

L’entreprise de demain devra compter sur des équipes responsables et solidaires, des managers stratèges et des fonctions centrales responsabilisantes. Ces nouvelles architectures stratégiques formeront...

Du sauveur à l’éboueur : comment les lycéens perçoivent leurs éco-délégués

Voilà cinq ans que les élèves du secondaire ont l’obligation d’élire des éco-délégués dans chaque classe. Dans les faits cependant, cette intention n’est pas...

Qu’est-ce qui compte vraiment ? Réponse au Sommet de la Mesure d’Impact 2026

En ce début d’année 2026, une question s’impose plus que jamais : que faut-il vraiment mesurer pour mieux décider et agir ? Nos institutions...