Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ? Parution d’une Note 21 du Comité 21

Au-delà d’une notion éducative limitée à un lieu (l’école) et à un public (l’élève), il apparaît clairement aujourd’hui que la notion d’éducation englobe celles d’information, de sensibilisation, de prise de conscience et enfin de changement de comportement du citoyen. C’est sur la base de ce postulat qu’une contribution des entreprises à l’éducation au développement durable semble possible.
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
En présentant enjeux, pratiques et recommandations, l’étude du Comité21 s’interroge sur la notion d’éducation au développement durable des entreprises, recense les cibles visées et les actions à valoriser. La Note 21 propose un état des lieux ainsi que des bonnes pratiques auprès de cibles variées : grand public, jeunes, consommateurs, salariés, populations vulnérables. Il ressort que les entreprises utilisent de nombreux moyens de communication pour toucher l’ensemble de leurs parties prenantes et que leurs actions sont menées majoritairement de manière partenariale. Le partenaire expert – et souvent associatif – vient ainsi souvent légitimer son initiative. Les recommandations montrent la nécessité : • d’une meilleure connaissance des motivations de l’entreprise à s’investir sur le développement durable ; • de prendre le temps de développer les bons partenariats en développant écoute et ouverture vis-à-vis des acteurs associatifs experts sur la question ; • d’intégrer, en conséquence, les actions de l’éducation au développement durable à la politique de RSE ; • de mettre en place des indicateurs de suivi de manière concertée avec les parties prenantes de l’entreprise. L’espace de concertation national pour l’Education à l’environnement et au développement durable (EEDD)[[dont l’acte de lancement a été le 29 octobre 2009, à Caen, dans le cadre des deuxièmes Assises nationales de l’EEDD.]], en cours d’élaboration, et les différents espaces de concertation territoriaux devraient favoriser ces partenariats indispensables à la mise en œuvre de bonnes pratiques innovantes et à l’élaboration d’outils concertés. – Contact : Christine Delhaye – 01 55 34 75 23

 

Lire aussi

« Élus, agir pour l’eau » : un kit numérique tout-en-un pour agir dès le début du mandat

Disponibilité de l’eau potable, sécheresses, pollutions, partage entre usages,...

6 propositions pour une France souveraine, robuste et décarbonée avec les gaz renouvelables

Premier producteur européen de biométhane injecté, la France dispose...

COP31 Climat : quelles réponses des états au dépassement du seuil des 1,5°C ?

L’été 2026 nous a rappelé l’urgence d’agir face au...

Newsletter

Sur Cdurable

« Élus, agir pour l’eau » : un kit numérique tout-en-un pour agir dès le début du mandat

Disponibilité de l’eau potable, sécheresses, pollutions, partage entre usages, adaptation au changement climatique : l’eau est au cœur des responsabilités locales. Pour accompagner les...

6 propositions pour une France souveraine, robuste et décarbonée avec les gaz renouvelables

Premier producteur européen de biométhane injecté, la France dispose d'une filière mature, ancrée dans les territoires et portée par plus de 5 000 agriculteurs....

COP31 Climat : quelles réponses des états au dépassement du seuil des 1,5°C ?

L’été 2026 nous a rappelé l’urgence d’agir face au dérèglement climatique. Canicules, sécheresse, incendies : partout en France, ses conséquences sont plus intenses,...