« Le climat entre nos mains – Modèles climatiques » est le nouveau manuel publié par l’Office for Climate Education. Conçu pour les enseignants de lycée, ce guide pédagogique propose une approche claire, rigoureuse et active pour faire découvrir aux élèves ce que sont les modèles climatiques, comment ils fonctionnent, et pourquoi ils sont essentiels pour comprendre et anticiper les effets du changement climatique.

Avis d’expert

Le manuel s’appuie sur une pédagogie d’investigation et de projet, combinant jeux de rôle, expériences, activités numériques et animations multimédias. Il vise à développer la pensée systémique, l’analyse critique et la capacité d’action des élèves, tout en intégrant les dimensions émotionnelles et sociales du sujet.

Il permet aussi d’aborder les notions parfois floues de scénario, modèle ou projection, et offre des cas concrets, comme l’étude des îlots de chaleur urbains, pour ancrer les apprentissages dans le réel.

Un outil complet, gratuit et testé en classe, au service d’une éducation au climat ambitieuse !

L’Office for Climate Education (OCE) a publié Le Climat entre Nos Mains – Modèles Climatiques, un manuel conçu spécialement pour les enseignants du lycée. Ce manuel fournit aux enseignants les outils et ressources nécessaires pour aborder les modèles climatiques et leur rôle clé dans la compréhension du changement climatique. Il intègre une large gamme d’activités, telles que des jeux de rôle, des expériences, des exercices de modélisation, une activité basée sur une animation multimédia et des analyses documentaires. Chaque activité est accompagnée d’un éclairage scientifique et pédagogique, garantissant ainsi que les enseignants disposent des connaissances et compétences nécessaires pour guider leurs élèves dans l’exploration des concepts climatiques complexes.

L’un des objectifs clé de ce guide est de répondre à un défi éducatif majeur : encourager une pensée systémique chez les élèves. Il les invite à comprendre les interconnexions entre les différents systèmes terrestres, tels que l’océan, la biosphère et l’atmosphère. En tenant compte du temps, de l’espace et du contexte, les élèves analysent comment ces éléments interagissent à l’intérieur et entre ces systèmes. Ce travail leur permet d’approfondir les connaissances acquises au collège sur le climat et de développer des compétences clés grâce à l’utilisation des pédagogies actives et de la démarche d’investigation. Le guide met également l’accent sur le développement de la pensée critique, essentielle pour analyser et relever les défis complexes posés par le changement climatique. Par ailleurs, il prend en compte l’impact émotionnel du changement climatique en proposant des activités de prospective, permettant aux élèves d’imaginer et de créer des scénarios futurs.

Comprendre les modèles climatiques

Les modèles climatiques sont des outils indispensables en science du climat. Ils permettent de simuler et d’analyser les interactions entre les différentes composantes des systèmes terrestres, comme l’atmosphère, les océans et les calottes glaciaires, sur différentes échelles de temps. Ces modèles sont essentiels pour prévoir les évolutions climatiques futures en étudiant des variables telles que les concentrations de gaz à effet de serre, les variations de température et les tendances des précipitations.

Le guide propose des explications accessibles sur les différents types de modèles, qu’ils soient numériques ou analogiques, ainsi que sur leur utilité pour produire des projections climatiques. Par exemple, l’animation multimédia sur l’effet des îlots de chaleur urbains repose sur des données scientifiques réelles et des scénarios du GIEC. Les différentes projections de température obtenues sont fournies par des climatologues utilisant de véritables modèles climatiques ! Cependant, l’utilisation des modèles est progressive et adaptée aux élèves du secondaire. Le manuel clarifie également la distinction entre un modèle et une projection, une notion souvent source de confusion pour les élèves. Adoptant une approche axée sur les solutions, il montre comment les modèles climatiques peuvent être mobilisés pour élaborer des stratégies efficaces d’adaptation aux défis climatiques futurs.

Objectifs pédagogiques principaux

En utilisant le manuel Les Modèles Climatiques, vos élèves acquerront plusieurs compétences essentielles, notamment :

• Compréhension des modèles climatiques : découvrir ce que sont les modèles climatiques et leur rôle dans la prévision de phénomènes comme le changement climatique et les événements extrêmes.
• Élaboration de scénarios : développer et analyser des projections futures basées sur différents scénarios d’émissions de gaz à effet de serre, et comprendre les implications de ces trajectoires sur notre avenir climatique.
• Distinction entre scénario et projection, une différence fondamentale.
• Études de cas : analyser l’impact du changement climatique sur les villes à travers une animation multimédia illustrant le phénomène des îlots de chaleur urbains.

• Atténuation vs adaptation : différencier les stratégies d’atténuation du changement climatique et les stratégies d’adaptation, à différentes échelles.
• Action concrète et locale : comprendre que chacun, y compris les élèves, peut agir et avoir un impact.
• Analyse de données réelles : interpréter des données et projections issues de sources reconnues, comme le GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat) et les recherches menées dans le cadre du projet ESM2025, afin de mieux appréhender les défis climatiques à venir.
• Se projeter positivement dans un monde en mutation, en élaborant des récits prospectifs.

Un manuel développé dans le cadre du projet ESM2025

Le Manuel Modèles Climatiques s’inscrit dans le cadre du projet ESM2025, une initiative financée par l’Union européenne visant à faire progresser la nouvelle génération de modèles de systèmes terrestres (Earth System Models, ESM). Coordonné par le Centre National de Recherches Météorologiques (CNRM) de Météo-France, ESM2025 rassemble plusieurs des principaux instituts de recherche européens pour affiner les projections climatiques et soutenir l’élaboration de stratégies solides d’adaptation et d’atténuation du changement climatique à travers l’Europe.

L’Office for Climate Education est chargé du volet outreach du projet ESM2025, veillant à ce que les avancées scientifiques les plus récentes, notamment en matière de modélisation, soient transformées en supports pédagogiques accessibles et adaptés aux enseignants.

Manuel à destination des enseignants du lycée