Dans l'actualité :

Les Français parlent climat 2025 : Quelles perspectives dans un contexte nouveau ?

On parle de plus en plus de “backlash” environnemental...

L’histoire peu connue du compost en France : de la chasse à l’engrais à la chasse au déchet

Maud Hetzel, École des Hautes Études en Sciences Sociales...

Eli est une application pour réduire son empreinte écologique grâce à l’Intelligence Artificielle imaginée par 3 étudiants de de l’EIGSI

Etudiants entrepreneurs : 3 jeunes ingénieurs EIGSI remportent le Prix Innovation de la Fondation La Rochelle Université pour la conception d’une application pour réduire son empreinte écologique grâce à l’Intelligence Artificielle Yann Jaffrennou, Tony Demeulemeester, Paul Molusson, 3 jeunes ingénieurs de l’EIGSI, viennent de recevoir le Prix Innovation dans le cadre de la remise des Diplômes Étudiants-Entrepreneurs (D2E) pour leur projet « Eli ». Le D2E est un programme du PEPITE ECA Entrepreneuriat Campus Aquitaine co-piloté par La Rochelle Université, l’EIGSI et l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur de l’agglomération de La Rochelle.
mockup_eli.png
Eli est une application qui accompagne les particuliers dans la réduction de leur empreinte environnementale et adaptée à leur mode de vie grâce à l’Intelligence Artificielle. Pour Yann Jaffrennou : « Nous souhaitons aider les particuliers à faire évoluer facilement leur comportement. Le principal atout d’Eli, c’est que l’application analyse les habitudes de l’utilisateur afin de lui proposer un plan d’actions correspondant parfaitement à son mode de vie. Nos études à l’EIGSI nous ont permis de développer une réelle capacité à solutionner les problèmes. La transversalité de cette formation nous rend aujourd’hui autonome dans notre capacité à développer de nouvelles compétences dans tous les domaines. En tant qu’entrepreneurs, cette flexibilité nous est indispensable. En outre, le large spectre de dominantes proposée par l’EIGSI a permis à chacun d’entre nous d’agir sur ces savoir- faire dans le domaine qui lui correspond le mieux : l’environnement pour Tony, le management d’affaire pour Paul, et la technologie pour moi. » Pour Joël Jacquet, Directeur de la Recherche de l’EIGSI : « Le projet Eli est représentatif des trajectoires que peuvent suivre nos apprenants. A l’issue de leur cursus ingénieur, nos 3 apprenants fraîchement diplômés se sont engagés dans le parcours entrepreneurial « D2E ». Parallèlement, ils sont accompagnés par l’incubateur départemental piloté par l’EIGSI. Ils bénéficient ainsi des meilleures conditions pour la création de leur entreprise. De plus, une équipe d’élèves-ingénieurs de 4ème année a fait le choix de s’investir à leurs côtés dans le cadre de leur projet Innovation & Entrepreneuriat. »

L’Intelligence Artificielle au service de l’écologie

mockup_one.png Les puissants modèles statistiques de l’application prédisent la disposition de chaque individu à réaliser une action dans un contexte donné. La capacité d’apprentissage de l’algorithme améliore au quotidien la compréhension de des utilisateurs. Eli peut donc définir un plan d’actions à partir des habitudes de l’utilisateur : alternatives, challenges ludiques, actions à réaliser. On peut aussi suivre l’évolution de sa performance écologique, au jour, à la semaine et au mois. L’application dispose aussi d’un répertoire de commerces éco-responsables locaux. Des logiciels détectent ces commerces via leur vitrine online, puis analysent l’intensité de leur engagement écologique et leur champ d’actions avant de les signaler aux utilisateurs.

L’environnement dans l’ADN de l’EIGSI

logo.jpg Depuis 20 ans, l’EIGSI est engagée en faveur de l’environnement, la mobilité urbaine et les transports propres. Les élèves-ingénieurs sont sensibilisés à toutes les problématiques environnementales. L’activité recherche de l’établissement est 100 % orientée autour de l’environnement avec ses axes Mobilité Intelligente et Intégrée, et Énergie et Littoral Urbain Durable. – www.eigsi.fr

 

A lire

Newsletter

spot_img

Sur Cdurable

Comment expliquer le changement climatique en classe ?

Comprendre les causes du réchauffement climatique et les moyens...

7 leviers d’action pour former les actifs à la transition écologique

Les acteurs de la formation continue ont un rôle...

Référentiel pour une économie de la fonctionnalité et de la coopération au service des territoires en transition

Le modèle économique dominant est au cœur des problèmes sociaux et environnementaux actuels : il n’y aura pas de transition (écologique, sociale et sociétale,...

Les Français parlent climat 2025 : Quelles perspectives dans un contexte nouveau ?

On parle de plus en plus de “backlash” environnemental mais qu’en est-il vraiment ? Comme souvent, c’est un peu plus compliqué quand on se...

L’histoire peu connue du compost en France : de la chasse à l’engrais à la chasse au déchet

Maud Hetzel, École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) À compter du 1er janvier 2024, les collectivités territoriales sont dans l’obligation de fournir une solution...