Prochain Mardi de 4D : le 14 octobre !

Ce Mardi est organisé en collaboration avec la revue POUR,
et en partenariat avec la Cité européenne des Récollets

Le développement durable en ce qu’il est un grand projet politique et
démocratique ne peut se satisfaire d’une conception utilitariste et
discriminante de l’école. Existe-t-il une vision développement durable
de l’école, de l’instruction ? L’école d’aujourd’hui est un
lieu de compétition, pour les élèves, pour les enseignants, pour les
chefs d’établissement notés dans des palmarès idiots dont la presse
fait régulièrement sa une. On demande à l’école d’être efficace.
Mais efficace pour qui ? Pour opérer un tri entre les enfants, identifier
ceux qui seront employables ? Et les autres, que deviennent-ils ? A qui les confie-t-on pour ne pas dire prend-on le risque de les abandonner ?
Ce n’est pas cela le contrat tacite entre l’école de la République et
les élèves, esprits prêts à s’ouvrir, s’émerveiller, se remplir.

On ne peut accepter une sorte d’apologie de l’inculture qui ne dit pas
son nom pour satisfaire aux impératifs supposés du monde économique.
Tant d’enseignants peuvent témoigner de la réussite rencontrée quand
ils ont su donner à leurs élèves le goût de l’effort et constaté la
joie qu’ils en éprouvent. C’est merveilleux de voir un visage
d’enfant s’éclairer parce qu’il vient de comprendre quelque chose
qui lui échappait jusque-là, qu’il détient une clé du monde dans
lequel il devra trouver sa place une fois adulte pour y jouer un rôle à
la mesure de ses capacités et de son désir. Depuis des décennies des
enseignants ont fait que l’école élève les enfants vers l’émancipation avec l’objectif non officiel de faire du futur citoyen un individu autonome, libre et solidaire. Les enfants n’ont pas choisi leur époque ni le lieu où ils vivent. L’école est le lieu où peuvent s’épanouir les capacités de tous ces êtres humains en devenir. Elle n’échappe pas à la crise qui secoue nos sociétés. Elle a une sorte de priorité pour qu’on lui permette d’apporter les réponses adéquates car elle est le vivier du monde de demain.

Peut-on concevoir une politique éducative inscrite dans un développement durable ?

Nous débattrons le 14 octobre au cours du mardi de 4D avec …

Intervenants

• Gabriel Cohn Bendit, Initiateur du lycée expérimental de Saint
Nazaire (1982), Fondateur du Réseau éducation pour tous en Afrique (2004)

• Marie-Odile Nouvelot-Gueroult, Ingénieur d’étude, ENESAD, Dijon

• Jean-Pierre Lepri, membre du CREA, Inspecteur de l’Education
Nationale, Expert principal de l’UNESCO

Animation

Le débat sera animé par Geneviève Guicheney, Administratrice de 4D.

Date et lieu

MARDI 14 octobre 2008, à 17h 30
A la Maison de l’architecture (salle de la chapelle) – 148, rue du fbg
Saint-Martin, 75 010 Paris
Métro Gare de l’Est, Sortie « Faubourg Saint Martin »

Inscription

Entrée pour les non adhérents de 4D : 5 euros
Merci de confirmer votre participation par mail auprès de Aïcha Debouci

– Télécharger l’invitation au format .pdf

– Contacter l’association 4D par mail ou par téléphone au 01.44.64.74.94.