Dans l'actualité :

Pouvoir voler sans pétrole : quel approvisionnement énergétique pour le secteur aérien ?

L’aviation ne pourra pas se décarboner sans réduire son...

Comment les collectivités financent-elles leurs projets de transition à impact social et environnemental ?

L’AFL, la banque des collectivités locales, publie son rapport...

Comment le vivant peut-il guider la régénération des territoires ?

Comment les connaissances inspirées du vivant peuvent accélérer des...

Numéro 99 Infos 21 Spécial Education au développement durable

Education au développement durable : peut mieux faire !

Jean-Louis Borloo l’affirmait en introduction du dernier comité opérationnel du Grenelle « Sensibilisation, information et formation du public aux questions d’environnement et de développement durable » (comop 34) : « Nous devons rattraper notre retard ! ».

Le Comité 21 n’a pas attendu le Grenelle pour s’engager sur le chantier de l’éducation au développement durable. Depuis 2005, il incite la communauté scolaire et les collectivités locales, en collaboration avec les associations, à déployer des Agenda 21 scolaires -plans d’action des établissements scolaires pour intégrer le développement durable-, au nombre de 500 en France[[Publications du Comité 21 : De l’école au campus, agir ensemble pour le développement durable : guide méthodologique de l’Agenda 21 scolaire ; Contribution et bilan des collectivités à l’éducation au développement durable www.comite21.org]]. Pour renforcer cette dynamique, le Comité 21 publiera en avril prochain un argumentaire à destination des décideurs.

L’éducation au développement durable ne doit pas se limiter au domaine scolaire. Collectivités et entreprises sont également concernées. En effet, la place accordée à la mobilisation des équipes pour le développement durable est aujourd’hui reconnue comme un critère de performance pour les entreprises et les collectivités locales. Elle est source de motivation pour les collaborateurs, d’efficacité et d’attractivité auprès des jeunes diplômés, de plus en plus sensibles aux engagements de leur futur employeur. Le salarié est d’abord un citoyen. Le sensibiliser au développement durable dans un cadre professionnel, c’est aussi lui permettre d’être en adéquation avec ses propres valeurs. Collectivités et entreprises sont de plus en plus nombreuses à mobiliser leurs équipes pour qu’elles changent durablement leurs comportements. Toutefois, cette mobilisation se révèle ardue dans les faits.

Pour faciliter cette mise en oeuvre, le Comité 21 publiera en mars, en partenariat avec le cabinet Des Enjeux et des Hommes, un guide méthodologique, «Mobiliser ses équipes pour le développement durable : du déclic à l’action». Composé de dix fiches pratiques et fondé sur de nombreux retours d’expérience, ce guide montre l’importance d’enclencher, au-delà des actions de sensibilisation (conférences, films), une transformation profonde des métiers (réflexion sur les compétences) voire une intégration au management (modification des critères de recrutement et de rémunération, évaluation annuelle).

Le jour où les rémunérations des collaborateurs seront fonction de leur capacité à prendre en compte ces nouveaux critères de durabilité, alors nous pourrons réellement mesurer tout le chemin parcouru.

Dorothée Briaumont – Directrice Générale du Comité 21

– Le site du Comité 21 : www.comite21.org

– En savoir plus sur le programme Education au Développement Durable

Lire aussi

Comment les collectivités financent-elles leurs projets de transition à impact social et environnemental ?

L’AFL, la banque des collectivités locales, publie son rapport...

Comment le vivant peut-il guider la régénération des territoires ?

Comment les connaissances inspirées du vivant peuvent accélérer des...

Ocean Equity Index : le premier outil pour évaluer et renforcer l’équité dans la gouvernance de l’océan

Objectifs de développement durable, Accord des Nations unies sur...

Newsletter

spot_img

Sur Cdurable

Plus gourmande, plus créative : l’offre végan se démocratise

En un an, les commandes de plats végan ont...

L’agriculture et les systèmes alimentaires du monde face au changement climatique

Coordonné par des chercheurs du Cirad, cet ouvrage examine...

De la recherche aux solutions, 15 défis pour répondre à 5 enjeux prioritaires

Face à l’accélération des crises climatiques, agricoles, sanitaires et...

Du sauveur à l’éboueur : comment les lycéens perçoivent leurs éco-délégués

Voilà cinq ans que les élèves du secondaire ont...

Pouvoir voler sans pétrole : quel approvisionnement énergétique pour le secteur aérien ?

L’aviation ne pourra pas se décarboner sans réduire son trafic. C’est la conclusion centrale du nouveau rapport d’Aéro Décarbo et du Shift Project, qui...

Comment les collectivités financent-elles leurs projets de transition à impact social et environnemental ?

L’AFL, la banque des collectivités locales, publie son rapport 2025 d’obligations durables, détaillant l’allocation et l’impact des fonds levés dans le cadre de son...

Comment le vivant peut-il guider la régénération des territoires ?

Comment les connaissances inspirées du vivant peuvent accélérer des transitions territoriales et organisationnelles régénératives ? La recherche-action-transmission Territory Lab élabore une ingénierie culturelle de...