Dans l'actualité :

Les 7 modèles d’agriculture durable : agroécologie, biodynamie, climato-intelligence, permaculture …

Réduire notre dépendance aux pesticides est un des enjeux...

Comment la diversité végétale peut nous aider à réduire les pesticides ?

Dans la nature, les plantes bénéficient de stratégies de...

Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ? Parution d’une Note 21 du Comité 21

Au-delà d’une notion éducative limitée à un lieu (l’école) et à un public (l’élève), il apparaît clairement aujourd’hui que la notion d’éducation englobe celles d’information, de sensibilisation, de prise de conscience et enfin de changement de comportement du citoyen. C’est sur la base de ce postulat qu’une contribution des entreprises à l’éducation au développement durable semble possible.
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
En présentant enjeux, pratiques et recommandations, l’étude du Comité21 s’interroge sur la notion d’éducation au développement durable des entreprises, recense les cibles visées et les actions à valoriser. La Note 21 propose un état des lieux ainsi que des bonnes pratiques auprès de cibles variées : grand public, jeunes, consommateurs, salariés, populations vulnérables. Il ressort que les entreprises utilisent de nombreux moyens de communication pour toucher l’ensemble de leurs parties prenantes et que leurs actions sont menées majoritairement de manière partenariale. Le partenaire expert – et souvent associatif – vient ainsi souvent légitimer son initiative. Les recommandations montrent la nécessité : • d’une meilleure connaissance des motivations de l’entreprise à s’investir sur le développement durable ; • de prendre le temps de développer les bons partenariats en développant écoute et ouverture vis-à-vis des acteurs associatifs experts sur la question ; • d’intégrer, en conséquence, les actions de l’éducation au développement durable à la politique de RSE ; • de mettre en place des indicateurs de suivi de manière concertée avec les parties prenantes de l’entreprise. L’espace de concertation national pour l’Education à l’environnement et au développement durable (EEDD)[[dont l’acte de lancement a été le 29 octobre 2009, à Caen, dans le cadre des deuxièmes Assises nationales de l’EEDD.]], en cours d’élaboration, et les différents espaces de concertation territoriaux devraient favoriser ces partenariats indispensables à la mise en œuvre de bonnes pratiques innovantes et à l’élaboration d’outils concertés. – Contact : Christine Delhaye – 01 55 34 75 23

 

A lire

Action Justice Climat pour une écologie populaire et émancipatrice

Alternatiba devient Action Justice Climat. Les groupes locaux de Paris,...

Une journée pour Changer le système !

Alors que 700 millions de personnes dans le monde...

Newsletter

spot_img

Sur Cdurable

Un toit solaire moins cher qu’un toit traditionnel en tuiles ?

Les systèmes de toitures solaires sont désormais moins chers...

En 2024, 500 000 foyers français produisent et consomment leur électricité grâce au soleil

A l’occasion de la journée internationale du soleil le...

Le vélo, une solution pour développer localement une mobilité inclusive et durable

20% de la population française est en situation de...

Agir pour le vivant et construire une écologie politique inclusive

Agir pour le vivant est un festival citoyen ouvert...

A quand l’indicateur du Bonheur National Brut ?

« Le bonheur de tous ». C’est par ces mots...

Aquaponie, biens communs, écocide, résilience … des chercheurs nous aident à mieux comprendre les mots d’un monde qui se transforme

La série « L’envers des mots » est consacrée à la façon dont notre vocabulaire s’étoffe, s’adapte à mesure que des questions de société émergent et...

Les 7 modèles d’agriculture durable : agroécologie, biodynamie, climato-intelligence, permaculture …

Réduire notre dépendance aux pesticides est un des enjeux des différents types d’agricultures durables : agriculture biologique, agroécologie, permaculture, biodynamie … Pour s'y retrouver...

Comment la diversité végétale peut nous aider à réduire les pesticides ?

Dans la nature, les plantes bénéficient de stratégies de défenses induites par la diversité du vivant, dont peut s'inspirer notre agriculture. Par exemple, dans un...