Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ? Parution d’une Note 21 du Comité 21

Au-delà d’une notion éducative limitée à un lieu (l’école) et à un public (l’élève), il apparaît clairement aujourd’hui que la notion d’éducation englobe celles d’information, de sensibilisation, de prise de conscience et enfin de changement de comportement du citoyen. C’est sur la base de ce postulat qu’une contribution des entreprises à l’éducation au développement durable semble possible.
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
Les entreprises peuvent-elles contribuer à l’éducation au développement durable ?
En présentant enjeux, pratiques et recommandations, l’étude du Comité21 s’interroge sur la notion d’éducation au développement durable des entreprises, recense les cibles visées et les actions à valoriser. La Note 21 propose un état des lieux ainsi que des bonnes pratiques auprès de cibles variées : grand public, jeunes, consommateurs, salariés, populations vulnérables. Il ressort que les entreprises utilisent de nombreux moyens de communication pour toucher l’ensemble de leurs parties prenantes et que leurs actions sont menées majoritairement de manière partenariale. Le partenaire expert – et souvent associatif – vient ainsi souvent légitimer son initiative. Les recommandations montrent la nécessité : • d’une meilleure connaissance des motivations de l’entreprise à s’investir sur le développement durable ; • de prendre le temps de développer les bons partenariats en développant écoute et ouverture vis-à-vis des acteurs associatifs experts sur la question ; • d’intégrer, en conséquence, les actions de l’éducation au développement durable à la politique de RSE ; • de mettre en place des indicateurs de suivi de manière concertée avec les parties prenantes de l’entreprise. L’espace de concertation national pour l’Education à l’environnement et au développement durable (EEDD)[[dont l’acte de lancement a été le 29 octobre 2009, à Caen, dans le cadre des deuxièmes Assises nationales de l’EEDD.]], en cours d’élaboration, et les différents espaces de concertation territoriaux devraient favoriser ces partenariats indispensables à la mise en œuvre de bonnes pratiques innovantes et à l’élaboration d’outils concertés. – Contact : Christine Delhaye – 01 55 34 75 23

 

Lire aussi

Les propositions d’Équilibre des Énergies pour une économie décarbonée, résiliente et compétitive

À l’approche de l’élection présidentielle, Équilibre des Énergies appelle...

Écologie préventive : pourquoi attendons-nous la catastrophe pour dépenser ?

Tribune Cdurable à Brice Masseix, entrepreneur, ancien élu local...

Ni assistés, ni profiteurs mais Citoyens à égalité de droits et devoirs : le temps est venu

Tribune Cdurable à Jaouad Zemmouri, physicien, professeur émérite à...

Newsletter

Sur Cdurable

Télétravail : quand le travail à distance transforme les modes de vie

Le télétravail a déplacé une partie de l’activité professionnelle...

Éric Viard, fondateur de Biovie, pour une alimentation végétale et vivante

Ni injonction à devenir végétarien, ni grand bouleversement du...

La consommation responsable est-elle morte ? Le discours s’essouffle, les pratiques résistent

Alors que chaque jour le volume des emballages recyclables...

Télétravail : quand le travail à distance transforme les modes de vie

Le télétravail a déplacé une partie de l’activité professionnelle hors des locaux de l’entreprise. En 2024, 25 % des salariés le pratiquaient au moins...

Plan national de restauration de la nature : la France se fixe un cap pour 2050, mais devra prouver ses résultats

Transmis à la Commission européenne en octobre 2026, le projet de plan national « Agir pour restaurer la nature » veut rétablir le bon...

Les propositions d’Équilibre des Énergies pour une économie décarbonée, résiliente et compétitive

À l’approche de l’élection présidentielle, Équilibre des Énergies appelle les candidats à faire de l’énergie un pilier de leur projet économique, industriel et social....