Moins d’un an après son lancement, la Campagne Campus Responsables rassemble désormais 9 Grandes Ecoles et Universités françaises « Étudiants = pollueurs ». Cette équation simpliste et un rien provocatrice, diffusée sur cartes postales dans les bars et lieux étudiants en septembre dernier, commence à porter ses fruits.
Moins d’un an après le lancement de la campagne Campus
Responsables par Graines de Changement, en partenariat avec WWF et le
Comité 21, et avec le soutien de Cart’com, 9 établissements se
sont ainsi engagés à devenir des Campus Responsables : HEC,
ESCP-EAP, Euromed Marseille, Bordeaux EM, l’Université de
Technologie de Troyes, HEMA, l’ESCEM, l’ESC Rouen et
l’ESC Brest.
Conscients de l’impact de leurs activités sur l’environnement mais également de la nécessité de sensibiliser
les futurs managers qu’ils forment, ces 9 établissements ont signé la Charte Campus Responsables,
manifestant ainsi leur volonté de progresser dans leur démarche de responsabilité sociale et
environnementale. Peu à peu, ces campus pionniers développent progressivement une stratégie spécifique :
pédagogie et recherche incluant les problématiques du développement durable, mais aussi gestion
responsable des impacts sociaux (égalité des chances aux concours, solidarité, dialogue avec les parties
prenantes, etc.) et environnementaux du campus (bâtiments, transports, espaces verts, papier, équipements
informatiques et électroniques, etc.), sensibilisation des étudiants et communication active via leurs
plaquettes et sites Internet. Des démarches qui rejoignent celles initiées par de nombreuses Universités
américaines et internationales dont l’approche est formalisée au point qu’elles publient déjà, depuis plusieurs
années, des rapports annuels complets sur le sujet du développement durable.
En France, des signaux faibles prouvent l’émergence de la démarche.
Outre l’engagement des
campus pionniers déjà cités, Greenpeace a lancé un programme « Campus verts » pour mobiliser les
étudiants de la « Solar Generation » sur les énergies renouvelables, et la Conférence des Grandes Ecoles, qui
rassemble plus de 200 établissements de l’Enseignement Supérieur, a tenu son congrès annuel fin 2006 sur le
thème de la Responsabilité Globale, à l’issue duquel elle a signé le Pacte Mondial des Nations-Unies. Il faut
dire que le contexte est favorable : nous sommes entrés depuis deux ans dans la Décennie de l’Education
pour le Développement durable 2005-2014, initiée par l’Unesco ; les futurs critères des organismes
d’accréditation des « business schools » intègrent peu à peu les dimensions éthiques ; 70% des étudiants
disent vouloir intégrer des critères éthiques dans leur recherche d’emploi, et 70% de grandes entreprises
disent avoir entamé une démarche de développement durable.
Une première édition du Guide des Campus Responsables paraîtra à la rentrée.
Au-delà des outils
pratiques proposés sur le site web aux étudiants et responsables des campus (études de cas, exemples de
bonnes pratiques par thèmes, économiseurs d’écran, questionnaires d’auto-diagnostic, actualités, …),
Campus Responsables publiera en octobre prochain, en association avec la Conférence des Grandes Ecoles
et ses partenaires, la première édition du « Guide des Campus Responsables » proposant, non pas
strictement un classement des établissements, mais un panorama des meilleures pratiques par thème. Tous
les Etablissements du Supérieur peuvent y participer en remplissant un questionnaire d’autoévaluation
téléchargeable sur le site ou sur simple demande.
Campus Durable et Impacts sur le milieu environnant
Reçu de Gilbert Isoard :
pour info sur les approches « campus Durable » et le groupe DD de la Conf des grandes écoles, le « Réseau Polytech » des écoles universitaires d’ingénieurs ( 11 écoles / 11 Villes en France) rejoint le groupe de travail et va lancer en 2008 un Tour de France des Initiatives DD plébiscitées par les parties prenantes et les acteurs locaux.