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Articles de cette rubrique

Wecf France met à jour ses

8 Guides pratiques pour protéger la santé des enfants

Informer et sensibiliser les parents sur les substances chimiques et pollutions à éviter

Malgré la crise du Covid-19, Wecf France ne cesse pas son travail en santé-environnement et nous propose une mise à jour de ses 8 guides thématiques « Protéger la santé des enfants ». Une occasion de (re)découvrir ces publications qui visent à informer et sensibiliser prioritairement les parents sur les substances chimiques et pollutions à éviter pour préserver la santé de l’enfant, particulièrement sensible à son environnement. Les guides Wecf recouvrent 8 thématiques : jouets, cosmétiques bébés et femmes (...) SUITE

Covid-19 et biodiversité :

Vers une nouvelle forme de cohabitation entre les humains et l’ensemble des vivants non-humains

Une Note de la FRB et de son Conseil scientifique

Quels liens entre érosion de la biodiversité et émergence de zoonoses et risques de pandémies ? Comment refonder les interactions entre les populations humaines et la biodiversité ? Quels leviers d’action pour les décideurs ? Vers une nouvelle cohabitation entre les humains et l’ensemble des non-humains ? Autant de questions sur lesquelles la Fondation pour la recherche sur la biodiversité (FRB) et son Conseil scientifique ont souhaité apporter leurs regards. Ils souhaitent ainsi rappeler que la (...) SUITE

Vers un monde sans plastique ?

Lancement de l’Atlas Plastique

Faits et chiffres sur le monde des polymères synthétiques

« Nous vivons à une époque où nous touchons plus souvent du plastique que nous ne touchons ceux que nous aimons ». Voici les premiers mots de Jens Althoff, directeur du bureau de Paris de la Fondation Heinrich Böll, à l’occasion de la publication de l’Atlas du Plastique au Palais de la découverte le 3 Mars 2020. Près de 200 personnes étaient présentes à cette soirée pour participer à des tables-rondes, animées par Jules Hebert, coordinateur des programmes Transition énergétique, écologique et sociale à la (...) SUITE

Une note de La Fabrique Ecologique

Les communes, les intercommunalités et l’action climatique

comment accélérer la réduction des émissions de gaz à effet de serre

Le récent sommet de San Francisco a été l’occasion de montrer à la fois la mobilisation croissante des collectivités locales en matière climatique, mais aussi l’importance des efforts qui restent à accomplir. Ce sujet devrait être fortement d’actualité dans les prochains mois, d’une part car il devient désormais partie intégrante de la négociation internationale sur le climat, d’autre part car, compte tenu de son importance et de la mobilisation des citoyens, il devrait être un des sujets majeurs des (...) SUITE

Décryptage recherche : le grand format n°1

Développement durable : des recherches au cœur d’enjeux sociétaux

Les projets de recherche de Le Mans Université décryptés pour vous

Le développement durable, un enjeu majeur pour aujourd’hui et pour demain. Les chercheurs de Le Mans Université y travaillent ! Mettre au point des solutions concrètes pour endiguer la détérioration de la nature, obtenir des indicateurs fiables, améliorer les conditions de vie des individus et permettre une conscience environnementale commune, voilà les objectifs auxquels ces projets développés en laboratoires tentent de (...) SUITE

Baromètre ODD 4D-WECF-IFOP, Année 2

Les Français et les Objectifs de Développement Durable

La moitié des français n’en ont jamais entendu parler !

Pour la deuxième année consécutive, 4D et WECF ont commandé un sondage à l’IFOP sur la notoriété des ODD et la perception de l’évolution des progrès réalisés pour l’atteinte des différents objectifs par les Français. SUITE

Selon un sondage Ifop pour WWF

Le climat au premier rang des inquiétudes des Français

COP23 : l’opinion mondiale face au changement climatique

Alors que la COP23 s’ouvrait à Bonn, le WWF a publié un sondage qui révèle que les citoyens sont conscients de l’urgence climatique et de la nécessité d’agir. Si la majorité des citoyens de 5 pays (France, Allemagne, Italie, Australie et Etats-Unis) se déclarent particulièrement inquiets des risques liés aux changements climatiques, ils sont également conscients du rôle que peuvent jouer les acteurs locaux et les entreprises et sont prêts à agir aussi à leur niveau pour lutter contre le réchauffement (...) SUITE

Lettre Infos 21 du Comité 21 : Réseau des acteurs du développement durable

Spécial Education au Développement Durable

L’exemple des adhérents du Comité 21 : Associations, Collectivités et Entreprises

Parmi les adhérents du Comité 21, l’exemple du Département de l’Essonne, de Angers Loire Métropole, Ayen, Ecophylle et Teragir pour DES STRATÉGIES DÉVELOPPEMENT DURABLE, de la ville d’Orvault et du WWF pour la MOBILISATION DE TOUS !, de la SNCF, Ecofolio, l’association ÉVEIL, l’UNICEF France et l’Ecole des Métiers de l’Environnement-EME pour PLACE AUX JEUNES !, de Veolia, l’ADEME, FNE - France Nature Environnement, la Fondation GoodPlanet, le Réseau Eco-événement, l’école Centrale de Nantes et l’Université (...) SUITE

Institut Régional de Formation à l’Environnement et au Développement Durable (IRFEDD)

Guide d’évaluation des actions d’Education à l’Environnement et au Développement Durable

Pour favoriser l’innovation sociale et l’émergence de nouvelles pratiques

Le guide d’évaluation des actions d’EEDD est un outil est à destination de tout porteur de projet d’Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD). Le secteur en pleine mutation est incité à développer et multiplier les partenariats entre les structures qui interviennent dans différents champs de l’EEDD, ce qui permettrait de construire un discours commun, de rassembler les différentes compétences, de coopérer, de relier l’ensemble des composantes du secteur de l’EEDD. Ce travail est le (...) SUITE

Réseau Français des Etudiants pour le Développement Durable

Guides du REFEDD pour des campus durables

Biodiversité, consommation collaborative, alimentation responsable, commerce équitable ... tout pour que votre campus s’engage pour le développement durable

Le Réseau Français des Etudiants pour le Développement Durable vous propose 8 guides pratiques pour des campus durables pour favoriser la biodiversité, la consommation collaborative, le zéro déchet, le commerce équitable, l’alimentation responsable et lutter contre le gaspillage alimentaire avec des des menus responsables. 4 fiches pratiques pour que votre campus s’engage pour le développement durable en lançant une AMAP, un événementiel responsable ou une journée de sensibilisation (...) SUITE

#COP21 #CMP11

Dossier : Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable

Subir, atténuer, s’adapter…

Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable : Subir, atténuer, s’adapter … les défis du changement climatique sont ici resitués dans le cadre du FOREDD 2015 et de la future rencontre internationale à Paris pour la même année à travers, une sélection de sites et d’articles en ligne pour rappeler les enjeux définis par les institutions internationales, européennes et françaises, leur mesure et les effets dans ses dimensions économiques, socioculturelles et (...) SUITE

L’Encyclopédie du développement durable de 4D éclaire le débat et partage ses savoirs :

Effet de serre et changement climatique

Une synthèse du dernier rapport du GIEC réalisée par un groupe d’habitants de Paris. Un exemple d’intervention citoyenne dans le débat actuel sur le climat.

Comment se fait-il qu’une question aussi importante que le changement climatique soit si peu comprise par l’homme de la rue ? Un groupe qui s’est baptisé "Le GIEC pour les nuls", de l’Atelier Développement Durable du 3° arrondissement de Paris a pris l’initiative d’une synthèse des travaux récents du GIEC (Groupe Intercontinental d’Experts sur l’Évolution du Climat) dans un but d’appropriation et de vulgarisation. Avec les mots de tous les jours, comment répondre en trois pages aux questions (...) SUITE

Pour des Centres de Loisirs engagés dans l’écocitoyenneté

Guide Pratique Centre Ecohérent

pour mettre en place une démarche d’éducation à l’envionnement et au développement en accueil collectif de mineurs

Les enjeux environnementaux auxquels nous devons faire face appellent des changements dans les pratiques de chacun. L’éducation à l’environnement et au développement durable est un outil qui peut aider tous les habitants, les acteurs socio-économiques et les décideurs à aller vers l’écocitoyenneté dans leurs comportements et leurs décisions. La Région Provence Alpes Cote d’Azur mène depuis 2004 une ambitieuse politique de soutien à l’éducation à l’environnement et au développement durable. C’est pour les (...) SUITE

Commissariat général au développement durable

Penser autrement les modes de vie en 2030

3 volumes pour une société plus participative, collaborative, autonome et solidaire

Le programme « Penser autrement les modes de vie à horizon 2030 » souligne l’émergence des tendances à l’œuvre ou supposées porteuses de changement dans un avenir de moyen-long terme (10 à 20 ans). Fruit d’une intelligence collective et porté par un groupe de prospective transdisciplinaire, il est ici restitué dans trois volumes faisant état d’une extraordinaire effervescence créative agitant un monde entre crises et mutations. Ainsi, la verticalité de la société industrielle coexiste avec l’horizontalité (...) SUITE

REFEDD

Encourager son établissement à s’engager dans le DD ? Ils l’ont fait et ils racontent !

par le Réseau Français des Etudiants pour un Développement Durable

Ils ne se connaissaient pas et pourtant ils ont engagé une même dynamique dans leur établissement respectif. Pierre, de Dauphine Durable et Mathieu d’Ingénieurs pour un développement durable (I2D) nous racontent comment des étudiants et des associations étudiantes DD peuvent faire bouger les lignes. SUITE