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#COP21 #CMP11

Dossier : Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable

Subir, atténuer, s’adapter…

jeudi 21 mai 2015
Posté par Canope_Beauvais

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Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable : Subir, atténuer, s’adapter … les défis du changement climatique sont ici resitués dans le cadre du FOREDD 2015 et de la future rencontre internationale à Paris pour la même année à travers, une sélection de sites et d’articles en ligne pour rappeler les enjeux définis par les institutions internationales, européennes et françaises, leur mesure et les effets dans ses dimensions économiques, socioculturelles et environnementales, les moyens de lutte contre ce dérèglement (dont la transition énergétique) – avec repérage de références plus spécifiques au contexte de l’enseignement dans le cadre des programmes scolaires de l’école à la terminale, intéressant aussi l’éducation au développement durable (l’EDD).



Dossier : Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable : Subir, atténuer, s’adapter …

COP21/CMP11 – La France accueillera et présidera la 21e Conférence des parties de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques #COP21

Le site Web : http://cop21.gouv.fr/fr

Infographie – Dérèglement climatique : les engagements de la France en quelques dates

Découvrez dans cette infographie en parallaxe, les dates clés de l’engagement de la France en faveur de la lutte contre le dérèglement climatique : de 2001, année pendant laquelle la lutte contre le changement climatique est devenue une priorité nationale, jusqu’à 2015, date de la 21e conférence climat – Paris Climat 2015 – qui aura lieu en France.

France diplomatie – Paris 2015 / COP21
http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/politique-etrangere-de-la-france/climat/conference-paris-climat-2015-cop21/

L’Agence Parisienne du Climat propose un guide du citoyen pour la COP21, à destination de tous.
Il vous permettra tout d’abord de tout savoir sur la COP21 : qu’est qu’une COP ? Quels sont les enjeux de la COP21 ? Où et quand se déroulera-t-elle ? Qui l’organise et qui y participe ? Comment se prépare-t-elle ?
http://www.apc-paris.com/apc/download/5097.html

Découvrez Le Pôle national de compétence Education au développement durable (FOREDD 29 & 30 janvier 2015 – Climat et Société(s))  :

EducasourcesPôle national de Compétences et de Ressources en EDD (@PNCEDD) – réseau Canopé
Climat et changement climatique dans une perspective de développement durable
Subir, atténuer, s’adapter … les défis du changement climatique sont ici resitués dans le cadre du FOREDD 2015 et de la future rencontre internationale à Paris pour la même année à travers, une sélection de sites et d’articles en ligne pour rappeler les enjeux définis par les institutions internationales, européennes et françaises, leur mesure et les effets dans ses dimensions économiques, socioculturelles et environnementales, les moyens de lutte contre ce dérèglement (dont la transition énergétique) – avec repérage de références plus spécifiques au contexte de l’enseignement dans le cadre des programmes scolaires de l’école à la terminale, intéressant aussi l’éducation au développement durable (l’EDD).
Le site Web : http://www.educasources.education.fr/selection-detail-179750.html

COP 21 : les jeunes Picards s’engagent pour le climat
Dans le cadre du Projet éducatif régional global pour les jeunes Picards (PERGP), l’académie d’Amiens, en partenariat avec la région Picardie, souhaite impliquer les jeunes Picards dans la préparation de la Conférence Climat de 2015.
Un site internet dédié : Les jeunes picards s’engagent pour le climat
http://crdp.ac-amiens.fr/climat

Le site proposé par le Pôle EDD du réseau Canopé accompagne le projet en valorisant les actions menées dans les établissements scolaires et met à disposition des ressources sélectionnées et accessibles à tous sur la COP 21.
 Paris COP 21, la 21e conférence climat et ses enjeux pédagogiques ;
 La démarche E3D, qu’est-ce que c’est ?
 Les rapports du GIEC et ses enjeux…
Accédez à ces ressources…
http://crdp.ac-amiens.fr/climat/ressources/national/

Actions éducatives
NOR : MENE1501684C – circulaire n° 2015-018 du 4-2-2015 – MENESR – DGESCO

Instruction relative au déploiement de l’éducation au développement durable dans l’ensemble des écoles et établissements scolaires pour la période 2015-2018
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=85723

Eduscol : COP 21 : les initiatives du ministère pour travailler avec vos élèves
Le ministère s’engage pour l’éducation au développement durable et pour "Paris Climat 2015", désigné « Grande Cause nationale 2015 ».
Bâtir des projets communs autour de l’environnement et du développement durable à l’école, en collège ou au lycée, c’est faire vivre de manière concrète la notion de fraternité et montrer aux jeunes qu’ils sont capables de s’engager ensemble dans un projet, au-delà de leurs différences.
http://eduscol.education.fr/cid84609/cop-21-les-initiatives-du-ministere-pour-travailler-avec-vos-eleves.html

Pour aller plus loin :

Portail national de ressources – éduscol – Sciences de la vie et de la Terre
De nombreuses ressources sur le climat :
- Des chercheurs en sciences de l’environnement de l’Institut Pierre-Simon Laplace ont créé Le climat en questions avec le soutien du CNRS
- Une exposition : Des fleuves, des climats et des Hommes
- À travers son site Educapoles, c’est au monde éducatif que s’adresse la Fondation. Elle y propose de nombreuses ressources : animations, vidéos, photos et quiz, pour aborder les changements climatiques mais également les questions d’énergie et de biodiversité.
Le site Web : http://eduscol.education.fr/svt/

Jeux éducatifs pour l’environnement et le développement durable sur Educasources
Le développement durable, c’est la protection de l’environnement avec les questions posées par le changement climatique comme par la surexploitation des ressources et milieux naturels mais aussi des exigences en termes de répartition économique équitable et de conditions sociales moins inégales. Les jeux présentés ici doivent aider l’élève à ces prises de consciences sur la plupart de ses thèmes et aspects. Avec, in fine, un rappel de la place des jeux (sérieux ou non) dans la pédagogie et l’enseignement.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-137821.html

Education.developpement-durable.fr
Ce site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l’accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l’éducation au développement durable. Il propose 16 grands thèmes qui déclinent tous les sujets liés au développement durable dans ses dimensions environnementales, économiques et sociales. Des fiches pratiques sur les éco-gestes de la vie quotidienne y sont proposées ainsi que des ressources multimédias (vidéos, diaporamas, cartes et schémas)
http://www.education-developpement-durable.fr

Le développement durable, pourquoi ?
En 2006 était distribué dans les établissements scolaires l’exposition "Le développement durable, pourquoi ?". Sur le site présenté, les fiches pédagogiques d’accompagnement sont disponibles au téléchargement.
http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html

France5 tv éducation - portail Agissons pour notre #climat Articles, dossiers, émissions, replays et/ou direct
propose un ensemble de vidéos, de ressources textuelles et d’animations consacrées à des récits d’expériences pédagogiques autour de cette thématique mais également sur les enjeux du développement durable.
http://education.francetv.fr/climat2015

Educasources
Les énergies, quelles que soient leurs sources (fossiles, nucléaire, renouvelables), posent le problème de la conciliation entre fournitures de besoins toujours grandissants, coût, enjeux géopolitiques avec des problèmes de choix technologiques et politiques et de ses enjeux démocratiques. A ce titre, elles intéressent les programmes scolaires dans de multiples disciplines : géographie, technologie, sciences de la nature et de la vie, éducation civique … et se prêtent à des approches interdisciplinaires.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159606.html

Ifremer dans Éduthèque
L’Institut français de recherche pour l’exploitation de la mer (Ifremer) met à disposition, dans le cadre du portail Éduthèque des ressources pédagogiques en téléchargement.
Différentes thématiques intéresseront les enseignants de géographie : les ressources marines et biologiques ou les pollutions marines. Photographies, vidéos, animations ou articles permettront aux enseignants d’illustrer et de construire leurs études de cas.
Le site Web  : http://www.edutheque.fr/thematiques/sciences-et-techniques/partenaire/ifremer.html

La Plateforme Océan et Climat
Le site propose des fiches scientifiques qui pourront alimenter des débats en classe. Ainsi des fiches sur les interactions
 L’OCÉAN, THERMOSTAT DE LA PLANÈTE
 L’OCÉAN, ORIGINE DE LA VIE
 DE L’OCÉAN AU NUAGE
 ACIDIFICATION DE L’OCÉAN
 LA BIODIVERSITÉ MARINE EN DÉCLIN
 UN OCÉAN SOUS PRESSION
Le site Web : http://www.ocean-climate.org/

Le calculateur mondial 2050 :
Le calculateur mondial est un outil gratuit et interactif qui vous aide à comprendre le lien entre nos modes de vie, l’énergie que nous utilisons, et les conséquences pour notre climat.
Il se adresse à toute personne intéressée à explorer ce qu’un monde faible en carbone pourrait ressembler en 2050.
Le calculateur montre qu’il est possible de prévenir les changements climatiques dangereux et se assurer que les normes de vie des populations continuent de se améliorer si nous agissons maintenant.
http://tool.globalcalculator.org/

Le kit pédagogique du réseau action climat France sur les changements climatique est un outil de sensibilisation et de formation « clé en main » sur les grands enjeux climatiques.
http://www.rac-f.org/Kit-pedagogique-sur-les

COP in MyCity : une simulation interactive de conférence climat menée par les lycéens et étudiants de l’enseignement agricole
Le 21 avril 2015, des lycéens et étudiants de l’enseignement agricole vont mener une simul’action (serious game) de négociations internationales sur le climat.
http://www.arehn.info/COP-in-MyCity-une-simulation-interactive-de-conference-climat-menee-par-les-lyceens-et-etudiants-de-l-enseignement_a201.html

SimClimat – Un logiciel pédagogique de simulation du climat
Le logiciel que nous développons est un logiciel pédagique de simulation du climat destiné à une utilisation en Travaux Pratiques (TP) de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) en Lycée. Il peut en particulier être intégré aux programmes de Seconde et Terminale S spécialité SVT, dans lesquels de la climatologie figure. Il peut aussi être utilisé dans le cadre des TPEs.
http://www.lmd.jussieu.fr/ crlmd/simclimat/

Animations interactives sur Le climat de la Terre & Climat une enquête aux pôles

Vous pouvez retrouver d’autres ressources du CNRS sur Éduthèque : http://www.edutheque.fr/thematiques/sciences-et-techniques/partenaire/cnrs.html

Le climat de la Terre : Pourquoi, sans l’effet de serre naturel, la vie sur Terre telle que nous la connaissons n’aurait pas été possible ? Pourquoi y a-t-il des saisons ? De quoi est fait le rayonnement solaire, moteur du climat ? Comment les circulations atmosphérique et océanique façonnent-elles les climats terrestres ? En quoi les grands biomes terrestres dépendent-ils du climat ?
Autant de questions auxquelles cette animation multimédia répond grâce à de très nombreuses infographies, cartes animées, films et photos.
Le site Web : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosclim/
Les textes des animations : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosclim/contenu/alternative/alter2_textes.html

Source : Sagascience : une collection de dossiers thématiques et d’animations multimédias en ligne sur le site web du CNRS
Le site Web : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm

Climat, une enquête aux pôles : Climat, une enquête aux pôles s’est inscrit dans le cadre de l’Année polaire internationale.

Quel est le rôle des pôles dans le climat mondial ? En quoi les connaissances sur les climats passés permettent-elles de mieux comprendre le climat actuel et le climat futur ? Quelle est l’histoire des recherches polaires ? Quelles sont et quelles seront les conséquences du réchauffement climatique sur les pôles ? Quelles en sont aujourd’hui déjà les retombées pour les populations humaines, animales et végétales ?

Toutes ces questions trouvent des éléments de réponse dans ce dossier pédagogique conçu sous la forme d’une animation ludique et accessible à tous.

Un quiz permet à chacun de tester ses connaissances. Destinée au grand public, et plus particulièrement aux jeunes, cette enquête est illustrée par plus de 50 films et extraits de films et par plus de 300 photos et schémas.
Le site Web : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dospoles/index.html
Les textes des animations : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dospoles/alternative.html

L’expédition 7ème Continent : Comment l’eau est-elle constituée ? Qu’est-ce qu’un bassin versant ? Comment fonctionne la vie dans les milieux aquatiques ? Quels sont les cycles de l’eau ? Quelles sont les pollutions engendrées par les usages de l’eau ? Comment se constitue un continent de plastiques dans les océans ?
Le site du projet avec le film : http://www.septiemecontinent.com/
Le site Web : http://septiemecontinent.com/pedagogie/

Speed Farming 2050 : un jeu de gestion d’une ferme verticale

Chaque semaine dans le monde, un million de personnes supplémentaires s’installent en ville. À ce rythme, 70 % des êtres humains seront urbains en 2050. Mais à quoi ressemblera la ville de demain ? Quels seront les enjeux sociétaux, politiques, économiques, et environnementaux majeurs ?
SPEEDFARMING 2050, LE JEU
Speed Farming 2050 est un jeu de gestion d’une ferme verticale pour comprendre et sensibiliser au développement de nouvelles technologies visant à rendre durable l’habitat urbain.
L’objectif du jeu : gérer une ferme verticale et récolter suffisamment de denrées pour répondre à la demande des habitants. Le principe de base est de collecter les denrées à temps tout en gérant les ressources nécessaires à la production.
Le site Web : http://future.arte.tv/fr/les-villes-du-futur

Pour accompagner le jeu 3 documentaires le 20 janvier 2015 – Producteurs : ARTE France, Docside, Rare Media
LES FERMES VERTICALES
Les grandes villes mondiales devront bientôt relever un immense défi alimentaire : nourrir 7 milliards de citadins sans dégrader davantage les ressources de la planète.
Documentaire de Benoît Laborde (Franc 2014 – 52mn). Diffusé le mardi 20 janvier à 22h30
LES NOUVELLES VILLES
L’aventure de la construction des villes de demain : des cités intelligentes, écologiques et ultra-connectées, qui alimentent l’espoir d’un futur plus durable mais aussi la crainte d’un citadin sous surveillance.
Documentaire de Frédéric Castaignède ( France 2014 – 52mn). Diffusé le 20 janvier à 20h30
LES VILLES INTELLIGENTES
Londres, Shangai, Paris : les grandes villes historiques misent sur les dernières technologies pour accueillir toujours plus de citadins. En devenant « intelligentes », elles font le pari de la gestion informatisée de nos vies collectives. Jusqu’où iront ces nouvelles villes ?
Documentaire de Jean-Christophe Ribo ( France 2014 – 52mn). Diffusé le 20 janvier 2015 à 21h40
En savoir plus : http://boutique.arte.tv/f10174-villes_futur_serie

(Source future Arte TV)

Polar Sea 360° Voyage en Arctique à travers le regard d’un Inuit.

Polar Sea 360° de Arte TV
Immergez-vous dans le tout premier documentaire à 360° au monde. Observez les changements dramatiques des paysages de l’Arctique à travers le regard d’un Inuit.
Fonctionne avec Flash sur PC et MAC
Le journal de bord
Retrouvez la chronique du voyage en Arctique des aventuriers, scientifiques et artistes de la série, à travers les journaux de bord, les récits, les photos, les cartes et les vidéos.
Le site Web : http://polarsea360.arte.tv/fr/

"La Glace et le Ciel"- le programme pédagogique (histoire climatique) ressources…

Wild-Touch présente le programme pédagogique La Glace et le Ciel

"La Glace et le Ciel"- le programme pédagogique qui lui est affilié remonte le cours de l’histoire climatique : des pionniers de la glaciologie à ceux qui aujourd’hui s’emparent de leur héritage et agissent à leur propre niveau pour faire face au réchauffement climatique.
Une grande aventure cinématographique et multimédia dans les pas de Claude Lorius, visionnaire du climat :
Le site Web complet : http://laglaceetleciel.com/
L’ambition de notre programme pédagogique est d’abord de mettre en évidence des personnalités inspirantes qui donnent envie de passer à l’action et de tisser des liens entre deux générations créatives.
Notre programme s’appuie sur une démarche artistique où la pédagogie se déploie à travers un récit épique et ambitieux. Où la science rencontre la poésie.
Wild-Touch raconte cette épopée en mobilisant les moyens du cinéma pour les mettre au service de la pédagogie. Cette histoire est délivrée à travers des vidéos et des films d’animation exclusifs. Ils s’accompagnent de livrets pédagogiques qui apportent toutes les informations nécessaires à la compréhension de chaque chapitre.
Le site Web : http://education.laglaceetleciel.com/
Le dossier de presse : http://uploads.laglaceetleciel.com/static_file/548ecece6c6f634a08020000/dossier_lglc.pdf
Un récit en 3 parties :
Le programme pédagogique de La Glace et le Ciel se raconte à travers trois parties complémentaires, diffusées en 2014 et 2015.
PARTIE I : de Charcot à Vostok – PUBLICATION EN OCTOBRE 2014
PARTIE II : les géants de la nature en grande difficulté – PUBLICATION EN JANVIER 2015
PARTIE III : l’émergence d’une démocratie écologique spontanée – PUBLICATION EN MARS 2015

TVMonde : documentaire hebdomadaire « Oxygène » dédiée aux thématiques liées au climat et plus largement à l’environnement et au développement durable. Sur TV5MONDE France Belgique Suisse, ce rendez-vous est diffusé tous les mardis à 23h.
Le site Web  : http://www.tv5monde.com/climat2015


Source : CANOPÉ Académie d'Amiens - Atelier Canopé de Beauvais

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